В то время у меня было много карандашей, линеров и перьев, гора пастели и блокнотов для набросков. Линеры уже давно высохли, пастель и карандаши лежат в коробках — я достаю их, когда надо, — а часть перьев мне вообще не пригодилась.
С блокнотами было сложнее, потому что немногие подошли лично мне по формату. Я искала своё, и на старших курсах заново открыла для себя детские альбомы на пружинке. С тех пор я делаю наброски именно в них. У детских альбомов один минус- бумажка тонковата, поэтому для акварели у меня есть специальная бумага. Зато наброски масляной пастелью, ручками и карандашами делать очень удобно.
Вообще, история того, на чём мы рисовали в годы учёбы, очень интересная. Там был и дешёвый крафт, и старый ватман (более плотный и тёплый по цвету, чем обычный), и бумага для чеков, и картон, и обои, даже газеты и книжные страницы (варварство!) — для особо концептуальных работ. Мой преподаватель говорил, что не так важно, чем и на чём рисуешь — главное, что и как, и чтобы руки из нужного места росли.